| Judul | Desain pembelajaran sejarah berbasis character building : berdasarkan kurikulum 2013 / Haris Firmansyah, Syamsul Kurniawan; penyunting, Kartika N. Nugrahini |
| Pengarang | Haris Firmansyah 1989- (Pengarang) Syamsul Kurniawan 1983- (Pengarang) Kartika N. Nugrahini (Penyunting) |
| Penerbitan | Yogyakarta : Ombak, 2017 |
| Deskripsi Fisik | vii, 78 halaman :tabel, bagan ;24 cm |
| ISBN | 978-602-258-448-5 |
| Subjek | Metodik (Pendidikan) Sejarah-- Studi dan Pengajaran |
| Catatan | Bibliografi: halaman 73-76 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Umum |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000651580 | CB-D.11 2017-1151 | Baca di tempat | DPAD DIY - R. Koleksi Deposit | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000033701 | ||
| 005 | 20191008105648 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180220s2017####yoia###g#a########0#ind#d | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-258-448-5 |
| 035 | # | # | $a 0010-021800000000427 |
| 040 | # | # | $a YOPDYOG$b ind |
| 041 | 0 | # | $a ind |
| 082 | 0 | 4 | $a 371.3$2 23 |
| 084 | # | # | $a 371.3 HAR d |
| 090 | # | # | $a CB-D.11 2017-1151 |
| 090 | # | # | $a DEP 371.3 HAR d |
| 100 | 0 | # | $a Haris Firmansyah$d 1989-$e Pengarang |
| 245 | 1 | # | $a Desain pembelajaran sejarah berbasis character building : $b berdasarkan kurikulum 2013 /$c Haris Firmansyah, Syamsul Kurniawan; penyunting, Kartika N. Nugrahini |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b Ombak,$c 2017 |
| 300 | # | # | $a vii, 78 halaman : $b tabel, bagan ; $c 24 cm |
| 504 | # | # | $a Bibliografi: halaman 73-76 |
| 650 | # | 4 | $a Metodik (Pendidikan) |
| 650 | # | 4 | $a Sejarah--$x Studi dan Pengajaran |
| 700 | 0 | # | $a Kartika N. Nugrahini$e Penyunting |
| 700 | 0 | # | $a Syamsul Kurniawan$d 1983-$e Pengarang |
| 850 | # | # | $a YOPDYOG |
| 990 | # | # | $a CB-D.11/2017-1151 |
| 990 | # | # | $a CB-D.11/2017-1151 |
| 999 | # | # | $a CB-D.11/2017-1151 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :