na YOGYA-02090000072509 20090227093629.0 ind 010-020900000072509 510.07 510.07 Kos P SK KOSWARA Pengaruh pola instruksional terhadap prestasi belajar domain kognitif siswa,pada bidang studi matematika,siswa kelas I SMP Muhammadiya III Kodya Yogyakarta tahun ajaran 1994/1995 Yogyakarta [s.n] 1995 xiv,114lembar ilus 28cm Skripsi Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta Bibliografi:lembar 83-84 Matematika-studi dan pengajaran BPAD 1 heru 08A0036471