Perbedaan kemampuan dalam mengoperasikan bilangan pecahan yang diajar dengan metode tanya jawab dan metode pembagian tugaws di kelas IV siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) Lempuyangan Kodya Yogyakarta pada catur wulan ke-1 tahun ajaran 1999/2000/disusun oleh Araf Darmawan ARIF DARMAWAN text Yogyakarta Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Unifersitas Sarjanawiyata Taman Siswa 2000 ind Skripsi Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa Bibliografi: lbr 48-49 Metode belajar