Perbedaan kemampuan dalam mengoperasikan bilangan pecahan yang diajar dengan metode tanya jawab dan metode pembagian tugaws di kelas IV siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) Lempuyangan Kodya Yogyakarta pada catur wulan ke-1 tahun ajaran 1999/2000/disusun oleh Araf Darmawan
ARIF DARMAWAN
text
Yogyakarta Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Unifersitas Sarjanawiyata Taman Siswa
2000
ind
Skripsi Universitas Sarjanawiyata Taman Siswa
Bibliografi: lbr 48-49
Metode belajar