Efektivitas penggunaan metode inquiry terhadap prestasi belajar siswa dalam pengajaran sejarah di SMP 1 Sewon tahun ajaran 2004/2005

Efektivitas penggunaan metode inquiry terhadap prestasi belajar siswa dalam pengajaran sejarah di SMP 1 Sewon tahun ajaran 2004/2005 text Yogyakarta Universitas Negeri Yogyakarta 2006 xvi, 45 lembar. ; 29,5 cm. / Erla Cahya e Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Bibliografi: hlm. 44-45 Sejarah -- Studi dan Pengajaran 907 Erl E SK 907 Erl E YOPDYOG 20150808023357.0 INLIS000000000009257 Converted from MARCXML to MODS version 3.5 using MARC21slim2MODS3-5.xsl (Revision 1.106 2014/12/19)